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Vampire: The Masquerade – Bloodlines

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Донаты идут напрямую автору русификатора Андрею Лебедеву.

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Об игре

Ночная жизнь Лос-Анджелеса всегда била ключом, но никто не знает наверняка, что скрывается за сверкающими огнями и злачными ночными клубами. Пока смертные живут обычной жизнью, кланы вампиров плетут сети заговоров, стремясь осуществить свои таинственные цели.

Жанр: Приключенческие игры, Ролевые игры

Разработчик: Troika Games

Издатель: Activision

Дата выхода: 16 ноя. 2004

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PRÉ-REQUIS


• Avoir plus de 18 ans
• Etre licencié à la FFEPGV
• Etre titulaire de la formation « Culture Fédérale »
• Etre à jour de sa carte professionnelle d’Educateur Sportif (fournir copie)




OBJECTIFS


• Comment communiquer et dynamiser l’image digitale du club par les réseaux réseaux et la communication diversifiée adaptée à chaque âge.
• Comment créer des vidéos à partir de son matériel (téléphone, tablette, ….), faire des montages pour dynamiser
• Créer un flyer
• Comment dynamiser et développer le club EPGV grâce à l’écriture, au montage de projet et demander des subventions.
• Effectuer les bilans qualitatifs et quantitatifs de projet club EPGV.




TARIFS





DATES


26 et 27 novembre 2021 14 et 15 janvier 2022 11 mars 2022




CONTENUS


• Les fondamentaux du tutorat : la définition des objectifs de l’accompagnement, le rôle des différents acteurs (les différents tuteurs, l’équipe pédagogique…)
• Les attendus de la formation en alternance et les modalités d’évalutation (processus de formation 100 % présentiel ou mixte - les modalités d’évaluation des stagiaires...)
• La posture du tuteur (la mission du tuteur, son rôle auprès des apprenants, dans sa structure professionnelle et auprès de l’organisme de formation)
• L’appropriation du déroulé de la formation et des compétences attendues chez l’animateur (réferentiel de compétences et de certification)
• Les méthodes et outils nécessaires au suivi de stagiaires en formation professionnelle pour assurer le lien avec le centre de formation (grilles d’observation et d’évaluation, guide d’accompagnement)
• L’entretien pédagogique (entretien d’accueil, entretien de recadrage, entretien bilan)
• Le feedback
• Pratiquer et faire pratiquer une démarche réflexive (les composantes de l’analyse de pratiques, décrire / problématiser / analyser / théoriser l’action / réinvestir dans l’action)
• Accompagner le projet de stage (accompagner le stagiaire dans sa progression).